Od organizatora

Pomorska Teka Edukacyjna (PTE) promuje innowacyjny model kształcenia, który dzięki przedstawieniu historii regionu pomorskiego ma pomóc nauczycielowi w rozbudzeniu zainteresowania młodych ludzi historią Polski. Naszym założeniem jest udostępnienie na portalu narzędzi edukacyjnych, które mogą przyczynić się do wzmożenia aktywności twórczej, zdobycia przez ucznia umiejętności wartościowania i hierarchizowania wydarzeń historycznych. Usytuowany w jednym miejscu szeroki wachlarz materiałów źródłowych i edukacyjnych, pozwala na wielopoziomowe spojrzenie na historię. Korzystając ze strony PTE, uczeń może przygotowywać się do zapowiedzianej przez nauczyciela kolejnej lekcji, odrobić zadanie domowe, np. oglądając krótki materiał filmowy, czy wreszcie samodzielnie dokonać wyboru materiału do poprowadzenia lekcji pod okiem nauczyciela.

Zawartość PTE jest subiektywnym wyborem ikonograficznym, archiwalnym, filmowym i literackim, obejmującym lata 1946-1969, dokonanym przez grupę specjalistów – współpracowników Fundacji Centrum Solidarności i Muzeum Stutthof. Przy selekcji materiałów źródłowych i archiwalnych naszą uwagę skupiliśmy na odbiorcy – nauczycielu i uczniu, do których kierujemy zawartość portalu. W doborze narzędzi edukacyjnych staraliśmy się z jednej strony zaproponować materiał, który może zachęcić uczniów do poszerzenia wiedzy na wybrany temat, a z drugiej kierowaliśmy się obowiązującą podstawą programową, rygorem godziny lekcyjnej i czasem, jakim dysponuje nauczyciel planujący przedstawić wybrane zagadnienie. Przy tworzeniu kalendarium historycznego, oprócz uwzględniania najważniejszych lat, miesięcy i dni związanych z historią naszego kraju, zwracaliśmy szczególną uwagę na to, co ważnego miało miejsce w regionie pomorskim w tym kontekście. W przypadku listy postaci historycznych,ograniczyliśmy się do regionu pomorskiego, proponując biogramy osób walczących o wolność i tych reprezentujących władzę, mieszkających lub aktywnych na terenie województwa.

Liczymy na to, że przedstawiony tu materiał źródłowy, uwzględniający ścieżki międzyprzedmiotowe, ułatwi nauczycielom przygotowanie inspirujących, ciekawych lekcji historii, a uczniów zachęci do sięgania do materiałów historycznych i naukowych obejmujących ten ważny dla Polski i Europy okres historyczny.

Danuta Kobzdej (Fundacja Centrum Solidarności)

Piotr Tarnowski (Muzeum Stutthof)